روش هاي ارتباطات و مدیریت

يک مدير اثربخش چگونه روش ارتباطي مورد استفاده خود را انتخاب مي کند؟ مديران اثر بخش، روش هاي ارتباطي خود را براساس تحليل دقيق بر روي عوامل محيطي بر مي گزينند. اين امر به وظيفه خاص و اهداف شما بستگي دارد. اگر وظيفه شما ارائه پيامي طولاني است و يا پيام بايد به صورت دائمي ثبت شود، مي توانيد از نوشته استفاده کنيد. از سوي ديگر اگر سرعت، عدم رعايت تشريفات و يا نفوذ شخصي اهميت دارد، صحبت کردن ترجيح دارد. انتخاب ديگر مديران، حول اين محور است که آيا با کارمند يا گروه ارتباط ک ملي برقرار مي شود؟ ارتباط ن ر به نفر اين امکان را به مديران مي دهد که ، جريان اطلاعات را کنترل کرده و آن را هدايت کنند.

ادامه نوشته

درمان افسردگي با ورزش

جسم و روح، دو بعد سازنده يك انسان و هستي دهنده به او، از گذشته به عنوان مبحثي فراگير مورد بحث و بررسي فلاسفه و بزرگان علم و ادب و مربيان تعليم و تربيت بوده و هنوز هم پايه و اساس تئوريهاي انسانگرايانه قرن حاضر است. انسان امروزي، به علت گسترش و رشد چشمگير تكنولوژي و روابط ميان فردي، كمتر فرصت تأمل و انديشه ژرف در رفتار و كردار خود را يافته و بيشتر تحت تأثير، نفوذ و تسلط محركهاي بيروني و محيطي قرار گرفته و دچار از خود بيگانگي و مشكلات روحي و رواني گشته است كه به نوبه خود، چنين مشكلاتي مسبب دوري انسان از مسير رشد و تكامل بهنجار شده و او را به سمت و سوي نابهنجاري سوق مي دهد.

ادامه نوشته

افسردگی، علائم و راه‏کارهای درمان

وقتی از افسردگی سخن به میان می‏آید، تصویری از یک نوع بیماری عاطفی ـ روانی تداعی می‏شود. افسردگی، یکی از بیماری‏های شایع عاطفی است که موجب عدم لذت بردن از زندگی می‏شود. در واقع، فرد افسرده، دچار یک نوع عذاب روحی‏ای می‏شود که بر روابط اجتماعی و شخصی وی اثر منفی می‏گذارد و گاهی اوقات نیز برگشت‏ناپذیر است.

ادامه نوشته

افسردگی

افسردگی‌ عبارت‌ است‌ از احساس‌ غم‌، دلسردی‌، یا ناامیدی‌ به‌ مدت‌ حداقل‌ 2 هفته‌ در اغلب‌ روزها و اغلب‌ ساعات‌ روز، به‌ علاوه‌ علایم‌ همراه‌.

ادامه نوشته

مفاهیم و روشهای نمونه گیری

ادامه نوشته

اهمیت و ضرورت نمونه گیری

پس از انتخاب موضوع تحقیق و بیان مسئله ٬ یکی از تصمیمیات مهمی که در پیش روی هر پژوهشگری قرار دارد انتخاب نمونه است٬ نمونه ای که باید نماینده جامعه ای باشد که پژوهشگر قصد تعمیم یافته های تحقیق خود به آن جامعه را دارد.

ادامه نوشته

 

ضرورت توجه ويژه به پيش دبستاني

 

چندسالي است كه دوران طلايي كودكان (پيش دبستاني)بیشتر موردتوجه خاص بوده اگر چه هنوز اين مهم تا جايگاه واقعي خود راهي طولاني در پيش دارد

ادامه نوشته

شناسايي و نحوۀ رفتاربا كودكان كم رو

 

  انواع كودكان را با توجه به نشانه ها و علائم خاص آنها مورد شناسايي قرار مي دهند. والدين و مربياني كه با كودكان سروكار دارند مي توانند با مشاهده اين علائم و نشانه ها اين گونه كودكان را شناسايي كنند. مثلاً كودك كم رو؛ علائم و نشانه هاي اين گونه كودكان عبارتند از:

ادامه نوشته

چگونه كودك را به كتاب خواندن علاقه مند كنيم؟

 

زماني خواندن يك كتاب براي كودك خوشايند و لذتبخش است كه موجودات خيالي داستان به پرواز در آيند ، قطارها به صورت واقعي حركت كنند و صدا بدهند و خرگوش ها در زير نورماه به خواب بروند. هنگامي كه براي كودك خود كتاب مي خوانيد فرصت پيدا مي كنيد تا با صداهاي موجودات و شخصيت هاي داستاني سخن بگوييد ، تخيلي رفتار كنيد و حتي مانند يك كودك باشيد

ادامه نوشته

نكاتي پیرامون هنر نقاشي كودكان پيش دبستاني

 

اولين فعاليت نقاشي كودكان در سن 7 و 8 ماهگي شروع مي شود .

 

 نقاشي كردن كودكان شامل دومرحله است :

 

1- مرحله ضربه زدن                                     2 ـ خط خطي كردن

ادامه نوشته

    تحسين واثرات آن

 

 والدين غالباًاهميت استفاده از تحسين و ساير پاداش هاي اجتماعي مانند بوسه زدن و در آغوش كشيدن را در مورد فرزندان خود ناديده مي گيرند . آنها معتقدند كه كودكان بايد خودشان و بدون دخالت بزرگسالان رفتار شايسته اي داشته باشند و تحسين را بايد براي حسن رفتارهاي استثنايي و كارهاي برجسته كنار گذاشت .

ادامه نوشته

خصوصيات و ويژگيهاي مربيان پيش دبستاني

 

يك مربي خوب بايد كودكان را دوست بدارد و آنان را بفهمد و درك كند. سپس عشق خاصي نسبت به تدريس در كلاس و كودكستان داشته باشد. بايد صبور و بردبار بوده و بتواند خود را كنترل كند. همچنين سلامت جسمي، ظاهر آراسته و اخلاق خوش از مشخصات يك مربي است.

ادامه نوشته

تشنج در كودكان

 

 تعريف بيماري: تشنج ناشي از تب، تشنجي است كه همراه با تب اما بدون شواهد عفونت در داخل جمجمه است كه دوران شير خوارگي يا كودكي معمولاً‌بين سه ماهگي تا 5 سالگي اتفاق  مي افتد.

ادامه نوشته

نقش بازي در رشد كودكان

 

بازي يكي از ضروريات رشد كودك است و با تولد كودك آغاز ميشود. اگر چه حركات اوليه نوزاد بي هدف و غير ارادي است. ولي همين حركات غير ارادي است كه به مرور شكل مي گيرد و سر انجام به سازگاري كودك با محيط مي انجامد.

 

ادامه نوشته

آموزش مفهوم خدا به کودک

 

  انسان به ‌طورفطري خداجوست و به دنبال قدرتي بي‌نهايت است که همه امور در دست اوست . خالق جهاني زيبا و با عظمت . راه خداجوئي و شناخت خدا به کودک از درون خانواده شکل مي‌گيرد . ما در اين جا به چگونگي آموزش مفهوم خدا به کودک در مراحل قبل از دبستان مي‌پردازيم.

ادامه نوشته

نظري دوباره بر وظايف مربيان پيش دبستاني

 

قبل از هر چیز يک مربي بايد تربيت کننده باشد، نه اينکه تحقيرکننده. مربي بايد کودک را بشناسد و اين امر از طريق مشاهده  امکان پذير است. کودکان پيش دبستاني را بايد درحين فعاليتهاي آزاد زير نظر گرفت.

ادامه نوشته

 

 

نگاهي به آموزش پذيري کودکان پيش دبستاني

 

( بزرگان کوچک را بشناسيم )

 

يکي از اصول مهم تعليم وتربيت، تطبيق فعاليتهاي آموزشي و تربيتي با ويژگيهاي شخصيتي، جسماني وعاطفي کودک است. تعليم وتربيتي که مبتني بر اين موارد نباشد، نمي تواند به اهداف مورد نظر دست يابد، کارشناسان ويژگيهاي کودکان را به سه دستة جسماني، شخصيتي  وعاطفي تقسيم بندي کرده اند .

 

ادامه نوشته

روشهای تحقیق همبستگی

 

تحقیق همبستگی (Correlation) که خود زیر مجموعه تحقیقات توصیفی (غیر آزمایشی) است با این هدف انجام می‌شود که رابطه میان متغیرها (Variables) را نشان دهد. تحقیق همبستگی بر اساس هدف تحقیق به دسته کلی تقسیم می‌شود. دسته اول به تحقیقاتی مربوط می‌شود که هدف بررسی همبستگی دو متغیری است، بدین معنی که محقق می‌خواهد رابطه دو به دو متغیرهای موجود را بررسی کند.

دسته دوم تحقیقات مربوط به تحلیل رگرسیون (Regression Analysis) را شامل می‌شود که هدف آن پیش بینی تغییرات یک یا چند متغیر وابسته (ملاک) با توجه به متغیرهای مستقل (پیش بینی) است. و در نهایت دسته سوم مربوط به تحلیل ماتریس همبستگی (Correlafion Matrix Analysis) و آزمودن روابط ساختاری مبتنی بر نظریه ها انجام می‌گیرد. هر یک از این سه دسته تحقیق روش آماری خود را برای تجزیه و تحلیل لازم دارد که برخی از این روشها به دلیل پیچیدگی توسط کامپیوتر انجام می‌شود.

ادامه نوشته

تحقيق تجربي حقيقي

دراين روش،محقق شرايط محيطي خاصي را دستکاري مي کند تا به تاثيراين تغييرات برگروه نمونه پي ببرد

ادامه نوشته

چگونه يک طرح پژوهشي بنويسيم ؟
برای انجام هر نوع پژوهشی، اولین و اساسی ترین گام، تهیه طرحی جامع و کامل در این زمینه می باشد. معمولا انجام این مرحله برای بسیاری از پژوهشگران بسیار مشکل می باشد. گروهی معتقدند که تهیه طرح پژوهشی، در واقع، «جهت یابی پژوهشی» می باشد، به این معنا که پس از تهیه طرح، پژوهشگر فقط باید خود را ملزم بداند که در چارچوب طرح نوشته شده حرکت نماید.

ادامه نوشته