کارآفرینی (3)
آموزش كارآفريني :
طراحي دوره هاي آموزشي در سطوح دبستان، راهنمايي و دبيرستان در خصوص كارآفريني طراحي دوره هاي آموزشي در سطوح دانشگاه مدل ارزيابي بازده سرمايه گذاري در آموزش كارآفريني ارتباط صنعت و دانشگاه و نقش آن در كارآفريني ارائه راهكارهاي اجرايي آموزش كارآفريني و ايجاد پرورشگاههاي كارآفرين ( Incubator ) توسط نهادهاي اجرايي و آموزشي
n نقش استراتژي و عوامل سازماني :
ساختارهاي تأمين مالي پروژه هاي كارآفرينانه و بررسي استراتژي هاي كارآفريني سازماني در رشد و بقاي شركتها رابطه مديريت، رهبري و فرهنگ در مؤسسات كارآفرين
- نقش تيم مديريت در كارآفريني (سازماني)
- ارتباط چرخه عمر سازمان با كارآفريني
-اثربخشي در مؤسسات كارآفرين و مقايسه با مؤسسات غير كارآفرين
-ارتباط بين بازاريابي و كارآفريني
-دورنماي كارآفريني در قرن 21 و پيامدهاي آن براي ايران
-توسعه ساختارهاي زيربنايي كارآفريني در كشور
-نقش ساختار و استراتژي در مؤسسات كارآفريني
-ايجاد تيمهاي كارآفريني جهت رشد مؤسسه
-چالشهاي مؤسسات داراي رشد سريع و كارآفرينانه
-انحلال مؤسسات و شركتها در بخشهاي مختلف صنايع
-تبيين مدل مديريت منابع انساني مبتني بر پرورش كارآفرين
تعاريف كارآفرين
کار آفرِين فردی است دارای ايده و فکر جديد و از طريق ايجاد يک کسب و کار
( کسب و کار منزل، کسب و کار مجازی ، کسب و کار مغازه يا شرکت يا سازمان)
که توأم با منابع و مخاطره انگيز مالی و اجتماعی است. محصول يا خدمت جديد به بازار ارايه می نمايد.( محمود احمد پور)
کارآفرین فردي است كه ابزارتوليدرابه منظورتركيب به صورت محصولاتي قابل عرضه به بازارخريداري مي كند . كارآفرين درهنگام خريد ازقيمت نهائي محصولات اطلاع ندارد . وي عمده فروشان را بعنوان اصلي ترين گروه كارآفرينان محسوب مي نمود .( ريچارد كانتيلون )